Prima dell'arrivo dello studente:
| Pianificazione | Consiglio di Classe | - prevede attività che possano coinvolgere la classe
- individua obiettivi trasversali raggiungibili dall’insieme della classe (es. obiettivi specifici linguistici e/o comunicativi, obiettivi interculturali…)
- prevede tempi e modi di comunicazione e di attuazione
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Durante l'esperienza dello studente:
| Sviluppo | il Tutor | - comunica con la scuola estera al fine di acquisire informazioni mirate alla preparazione richiesta per l’alunno straniero
- coordina l’elaborazione di un “diario di bordo”
- raccoglie materiali e documentazione
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Al termine dell'esperienza dello studente:
| Verifica e valutazione | Consiglio di Classe | - valorizza il materiale prodotto dall’allunno straniero non solo per la valutazione delle competenze e conoscenze acquisite ma anche per approfondimenti tematici, curricolari e non, da svolgere coinvolgendo l’intera classe
- valuta gli obiettivi raggiunti dall’intera classe sia sul piano linguistico e comunicativo sia sul piano interculturale
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